Как мы готовы к урокам?

15 декабря 2015 года в параллели 7 - х классов прошло исследование  оценки  

внимания, утомляемости, упражняемости, темпа психомоторной деятельности, работоспособности и устойчивости к монотонной деятельности, требующей постоянного сосредоточения внимания, т. е. работы в условиях длительной перегрузки зрительного анализатора.  

Модификация корректурной пробы Бурдона (таблица Иванова-Смоленского) широко применяется в  школьной психодиагностике, благодаря простоте и надежности отражения особенностей внимания, функционального состояния и работоспособности школьника, быстроте проведения исследования и объективности оценки выполнения задания. Методика может применяться как индивидуально, так и при групповом исследовании.
Обследование по методике корректурной пробы проводится на специальных бланках с рядами расположенных в случайном порядке знаков букв. 

Школьник просматривает ряд за рядом и вычеркивает определенные, указанные в инструкции буквы. 

Продолжительность исследований по методу корректурной пробы обычно составляет 5–10 минут. 



На выполнение корректурной пробы упражняемость практически не оказывает значительного влияния, поэтому ее можно проводить неоднократно. 
Корректурная проба очень чувствительна к изменениям психического и физического состояния.


Проводила мероприятие педагог-психолог Гвильдис С. В.  (результаты и рекомендации можно получить  после 17 декабря 2015 года)

Деловая игра "Полет на Луну"

Цель игры.

1.    Выявить  игроков с лидерскими качествами.
2.    Показать, что одна голова – хорошо…

3.    Приобрести определенный багаж для дальнейшей сплоченности класса.

Участники игры поставили себя на место космонавтов, совершивших неудачную посадку на Луну.

Крушение космического корабля произошло на расстоянии 300 км от стационарной базы, давно работающей на Луне. После крушения от всего корабля остались лишь 14 предметов. Космическому экипажу предстояло проделать путь от места крушения до базы за трое суток. Опаздывать нельзя, т.к. через трое суток база будет законсервирована, и последний космический корабль улетает на Землю. Все космонавты в скафандрах с автономным обеспечением. Причем, первые 150 км надо идти в тени (абсолютной темноте), а последние 150 км – по стороне Луны, освещенной Солнцем. 
Задача: Для ускорения движения надо выбрасывать грузы по мере их предпочтительности, надобности и использования.

Рассматривались два  варианта.

 В первом случае участники принимали решение индивидуально, другом – коллективно.

Команда Павловой Полины

Команда Котенко Степана

Команда Савченко Елизаветы

Каждый участник самостоятельно заполнял путевой лист.

Светлана Владимировна рассказала о трудной профессии космонавта.

Затем ребятам была предложена экспертная оценка космонавтов, в 1987 году оказавшихся в данной ситуации.

Много радости принесли одинаковые оценки. Кто оказался победителем? Чье мнение совпало с мнением космонавтов? Чья команда смогла договориться и принять общее правильное решение?

Свое мнение авторитетное жюри огласит после каникул.

Объявлен конкурс "Я - инженер будущего" для учащихся 4-11 классов

См. на сайте школы

Для 7 - 11 классов (1 корпус)

Дискотека

---

28 декабря с 16.00 до 20.00 в Актовом Зале 1 корпуса.

Ответственные за мероприятие: Шутова Ю. А., Канагина И. С. и кл. рук. 7 - 11 классов 1 корпуса.

ВАЖНО: ПРОПУСКИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

ВАЖНО: ПРОПУСКИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

        Уважаемые родители!

       Обращаем Ваше внимание, что проход детей в школу осуществляетсяСТРОГО по электронным карточкам прохода. Если Ваш ребенок потерял карточку, необходимо обратиться в канцелярию Вашего корпуса для восстановления карточки.

       Также напоминаем, что в случае пропуска Вашим ребенком учебных занятий необходимо ДО НАЧАЛА 1 УРОКА поставить в известность классного руководителя. 

Если в течение учебного дня школа не получит достоверной информации о местонахождении ребенка, администрация обязана проинформировать правоохранительные органы.

 Администрация школы

Задолженности по немецкому языку

Уважаемые дети и родители,
В моем блоге вы можете увидеть свои задолженности, которые нужно сдать до 10 ноября.
Пройдите по ссылке

http://kurbanova1293.blogspot.ru/2015/09/7_81.html

Галина Викторовна

Соревновательная программа "Команда одного корабля"

20 октября команда 7 - х классов 1 корпуса и команда 2 корпуса приняли участие в первой в 2015 – 2016 учебном году игре соревновательной программы «Команда одного корабля». 

Ребята прошли испытания, где проявили свои умения работать в команде и быстро принимать решения. Спасибо участникам за активность. 

ПОЗДРАВЛЯЕМ команду 2 корпуса, победившую в I этапе программы.

«Кубок Воробьёвых гор». Космос далёкий и близкий...

«Кубок Воробьёвых гор»

6 октября 2015 года, состоялась первая игра в этом сезоне. Тема: Космос далёкий и близкий

Сборная команда 7 классов "Водопад" (отв. кл. рук. Сигарева В. Ф.) и команда 8 "А" класса "АРБУЗ" (кл. рук. Коваленко М. Г.) корпуса №1, принимали участие в игре и достойно играли.

Наши команды не первый год участвуют в турнире. Ребята с интересом готовятся к игре и дружно работают в команде. Нас ждут новые встречи на Воробьёвых горах в декабре, феврале и апреле.

Турнир ставит перед собой две главных цели:

а) развитие общеинтеллектуальных знаний и умений учащихся, формирование системного подхода к усвоению материала на основе, как школьной программы, так и самостоятельно полученных знаний,

б) поддержку талантливой молодёжи, выявление сильнейших школьных команд и целых коллективов московских учебных заведений.

«Коробка храбрости».

                      

Храбрец не тот, кто не боится, а тот, кто преодолел страх. Дети в больнице ежедневно преодолевают страх и боль. Все самое, по их мнению, страшное происходит в процедурном кабинете: пункции, перевязки, установка и промывка катетеров… Иногда малышей до рева пугает простой осмотр. 

В каждом процедурном кабинете есть волшебная коробка. В ней хранятся небольшие подарки, помогающие сдержать или высушить детские слезы. Это призы за смелость в перенесении неприятной процедуры. И поэтому коробка эта так и называется — «коробка храбрости». 

Призы за смелость выдаются очень часто, а потому коробка храбрости должна пополняться постоянно. Без вашей помощи тут не обойтись. 

Просим помощи. Помогите нам наполнить коробки! 

Принести игрушки необходимо до 30 ноября . 

 Нужны небольшие НОВЫЕ игрушки, но в большом количестве: 

        маленькие машинки,  

        бакуганы – раскрывающиеся в драконов и монстров шарики,  

        лазерные указки, обязательно со свежими батарейками,  

        маленькие куклы и пупсы в одежде,  

        пони из серии My little pony, 

        зверюшки из серии Littlest Pets Shop, 

        пластиковые звери, особенно, лошади, собаки и кошки,  

        детская бижутерия: бусы, браслеты, колечки — гладкие и не колючие,  

        мячики разного вида и цвета — лучше мягкие,  

        зверюшки с магнитами на лапках — позволят повесить друга на капельницу,  

        смешарики (игрушки, магниты, брелоки),  

        маленькие заводные игрушки,  

        пальчиковые игрушки, например, из магазина IKEA, 

        брелки для телефона — красивые и забавные — ими тоже можно украсить капельницу. 

К сожалению, некоторые подарки детям дарить нельзя. Им не подходят бьющиеся (стеклянные и керамические), непрочные, острые или очень пушистые игрушки, а также игрушки с большим количеством мелких деталей. Мы просим не приносить детскую косметику и заколки. И, пожалуйста, приносите новые игрушки.

Подробнее см.